中大保继刚教授解码旅游管理专业硕士（MTA）的过去、现在与未来

编者按

旅游管理硕士（MTA）是在我国旅游业迅速发展的大背景下，经国务院学位委员会于2010年3月批准设置的，自2011年开始招收，与现行的工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）属同一类型与层次，皆为在职攻读并能获双证（研究生毕业证与硕士学位证）的专业学位，旨在培养旅游行业高层次应用型专门人才。与广为人知的MBA和MPA相比，人们对冉冉升起且前景广阔的MTA不太了解。因此，本期特别推出由中山大学旅游学院创院院长《保继刚教授解读的MTA的过去、现在与未来》。

以下根据保继刚教授的主要观点与讲话整理而成。

MTA的成立背景

多项国家战略实施，亟需实战型旅游人才

近年来，社会消费转型下我国旅游业呈现高速发展态势，被确立为国家新型战略支柱产业；“一带一路”倡议的提出，促进了中国与其他国家和地区的旅游、文化、人才等交流与合作；生态文明建设步入新阶段，可持续旅游发展受到关注，全域旅游迎来新模式、新内涵；回应科学减贫的全球实践，旅游已成为人文关怀和经济发展的重要手段；得益于信息技术和社会资本的双向推动，文旅地产、特色小镇等综合体项目加速建设，文旅融合得到深度发展；尤其是粤港澳大湾区世界级旅游目的地的建设发展，亟需“9+2”城市群的旅游资源整合与产品体系升级，各地跨区域及区内旅游产业竞争合作、协同整合和改革创新等问题，亟需实战型旅游人才。

旅游从业门槛提高，亟需精准式开发平台

与旅游业快速发展和持续创新同步的是，旅游学科正在不断进步和完善。围绕着“非惯常环境”、“旅游体验”、“吸引物”和“旅游目的地”等概念构建起来的旅游学科话语体系和范式，使得旅游学术研究和旅游产业的进入门槛越来越高。换言之，旅游业和旅游学科的专业性已越来越强，旅游产业已经开始由劳动密集型和资金密集型向技术密集型转变。在此背景下，不管是景区、酒店、旅行社、会展、航空、运动休闲及娱乐等这些传统旅游休闲及接待服务业，还是针对金融、房地产、文化创意等涉旅业务，按照公共管理（MPA）和工商管理（MBA）培养出来的人才已难满足涉旅企事业单位高层管理的需要。国家亟待开发合适的具有行业针对性和实践指导性的新式培养体系，以确保旅游管理高层人才的精准供给。

MTA的发展历程及现状

产教融合催生旅游管理专业硕士学位

旅游业由传统接待服务业上升到国家战略支柱产业，旅游高端人才需求矛盾日益突出，且旅游学科专业性愈加增强，培养体系存在错配，这一现象引起了国家教育部的高度重视，产教融合的旅游专业学位教育应运而生，教育部于2010年正式批准设置MTA（旅游管理专业硕士）学位，以解决旅游行业发展的人才痛点。在多方的共同努力下，MTA教育开始发展，国内主要旅游院校开始申报MTA学位授予点，MTA教育步入上升通道，各院校结合学科实际及旅游行业特色在生源质量、培养水平及就业能力进行探索。

MTA创业艰难，发展中面临多重压力

当2011年教育部正式推出MTA学位时，社会知晓度和社会认同度并不高，由于人们对新的专业学位教育需要一段时间观望，MTA的发展压力较大。尤其是许多旅游从业者大多处于业务一线，能够用来备考和学习的时间有限，阻碍了许多旅游从业者通过MTA教育提升学历和能力。不仅如此，MTA项目还面临着已经相对成熟的MBA以及MPA的竞争压力，被一些考生甚至部分高校将MTA作为MBA及MPA的备胎（未考上MBA和MPA后调剂至MTA）。在一段时间内，MTA生源部分来自于中职院校教师，或以调剂考生为主。MTA在夹缝中艰难发展，总体招生规模没有达到预期，还不足以缓解旅游人才紧缺状况。

多方共同努力取得突破性进展

MTA教育指导委员会八年来持续不断致力于MTA教育质量的提升，如每年举办各类师资培训班、组织优秀教学案例评选、建设MTA案例库、设立国家级MTA奖项和MTA优秀学位论文评选等，通过各项工作不断促进MTA产教融合和全面质量提升。中国旅游学科的世界影响力也在学者们的共同努力下逐步扩大，QS和上海软科两家机构推出了旅游休闲管理学科的全球排名，内地高校的上榜数量和排名位次皆在不断上升之中。近年的文旅融合也为旅游休闲学科发展及高端文旅人才教育提供了新机遇，早期非旅游从业者在取得MTA学位后，开始转入文旅业并获得了更好的职业成长。总体来说，在MTA教职委艰辛付出和学界、业界共同探索下，MTA教育已经逐步建立起了专业化和系统化的培养体系，文旅融合的社会背景也在一定程度上扩展了MTA的生源及就业间，社会多方共同助力，MTA教育在近年已取得重要突破。

MTA的发展与突破

体系革新，培养水涨船高的平台建设者

旅游管理专业学位教育质量的提升主要表现在围绕产教融合突出旅游学科的专业性，为MTA学生提供来自学界最新的旅游知识和来自业界的最新项目案例，建立完善成熟的校外教学实践基地；同时实现了灵活弹性的教学方式，如提高教学研讨活动的频次，精细化、模块化、网络化设置课程；最重要的是，旅游学界和业界正在将MTA打造成旅游行业资源汇聚的平台，实现了旅游业界精英们的相互交流和资源共享。在现今重要成长期，一流旅游学科还拟扩大MTA招生力度，采取多种方式来开拓招生新形势。比如中山大学今年的计划招生人数就接近去年的两倍，并专设提前面试环节，这种提前锁定的方式，就可使得具有工作经验且极需通过系统学历教育以提升理论和实战水平的业内精英拥有更好的深造机会。MTA产教融合平台的综合发展，促进着MTA学员的能力全方位提升和资源多渠道共享，也进而推动着自身专业学位教育的质量提升和规模扩张，该循环模式的形成是MTA当下的重要发展与突破，它在培养水涨船高的平台建设者。

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编辑：陈珂柔

初审：韦文敏

审核：何莽

审核发布：林俊洪